4月15日，教育学院召开课程思政工作推进会。学院领导班子成员、课程思政教师代表、教学秘书、团委书记参加了推进会。
会上，教师代表依次分享了对课程思政的理解、本门课程在推进课程思政过程中的一些教学方法、内容与经验。与会教师就如何挖掘课程中的思政元素、将思政元素与专业知识传授有机融合、打造实践应用型课程思政平台等进行了积极的讨论。
院党委书记刘艳玲在总结发言中表示，课程思政关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，要深刻认识高校课程思政建设的重要意义，充分发挥好专业课教师“主力军”、专业课教学“主战场”、专业课课堂“主渠道”的作用，推动课程思政建设不断取得新进展新成效。她还就如何开展好下一步的课程思政工作提出了三点要求：一是弄清“干什么”，确保“抓准”；二是找准“怎么干”，确保“抓实”；三是做实“谁来干”，确保“见效”。
学院还成立了以教学副院长为组长，系主任、教学秘书和骨干教师参加的课程思政建设工作小组，负责课程思政建设的整体谋划、年度推进、选优培育、成果凝练等工作。
目前该院共建成8门课程思政课程，其中校级示范课程1门，校级优秀课程2门，本学期70门本科生课程正在开展课程思政建设。
（教育学院 供稿）
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